CARTILLA: TEATRO DEL OPRIMIDO COMO HERRAMIENTA DE EDUCACIÓN POLÍTICA 2013

 

RESEÑA:

Desde el año 2002 venimos desarrollando un proceso continuo de trabajo e investigación en torno al Teatro del Oprimido, particularmente en dos de sus metodologías: el teatro foro y el teatro invisible. Estas prácticas han permitido involucrar a la comunidad de manera didáctica y participativa, generando espacios de encuentro, diálogo y construcción colectiva. A partir de esta trayectoria, surge la necesidad de sistematizar nuestra experiencia en un texto que sirva como herramienta de consulta y apoyo para otros procesos artísticos comunitarios.

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En esta publicación digital buscamos propiciar el acercamiento a herramientas pedagógicas que fomenten el diálogo, la reflexión crítica y el empoderamiento social. Nuestro interés se centra en la defensa de los derechos y en la construcción de alternativas pacíficas frente a diversas problemáticas y conflictos sociales. Asimismo, pretendemos divulgar, especialmente en sectores populares, una metodología de discusión que solo puede sostenerse desde la reconstrucción del tejido social, basada en principios de solidaridad, cooperación y ayuda mutua.

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Esta técnica transforma profundamente el rol del espectador, quien deja de ser un sujeto pasivo para convertirse en un “especta-actor”: un participante activo que interviene en la escena, propone alternativas y dialoga con las situaciones representadas. De este modo, las puestas en escena se enriquecen colectivamente, permitiendo la confrontación crítica de realidades cotidianas que inciden en la convivencia y en la formación de los individuos dentro de sus comunidades.

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Esta publicación se realiza con el apoyo del Centro de Memoria Paz y Reconciliación.